| hem | berättelser | hur vi arbetar | för skolor | sponsring | föreningen | om oss | texter & länkar | kontakt | ||||
STORIES FOR SOCIETY - BERÄTTELSER FÖR SAMHÄLLET Viktiga sidor/texter Ylva Ellenby - “Barn och stress och vad vi kan göra åt det” (Natur och Kultur, 1999) Matti Bergström - Artikel i Lärarnas nyheter, Från Pedagogiska magasinet 2010-05-06. "Vi ska vara rädda om barnhjärnan för den har vi glädje av hela livet. Med rätt stimulans kan skolan utveckla barns kreativa förmåga att klara de utmaningar som framtidens samhälle ställer."- Inlägg på Politikerbloggen Bill Drayton - Grundaren till Ashoka, världens största stödorganisation för samhällsentreprenörer som menar att empati är den viktigaste kunskapen vi kan lära ett barn inför framtiden. Drayton blev utnämnd till en av de 25 bästa ledare i USA, 2005. www.fryshuset.se - Fryshuset Sir Ken Robinson, Välkänd samhällsdebatör och aktivist inom kreativitet, innovation och människors utveckling. Ulla Wiklund Utvecklingskonsult i bl a skolutveckling, pedagogik, estetik och kultur i skolan. Hon är upphovskvinna till ”När kulturen knackar på skolans dörr”, ”Den lydiga kreativiteten – om barn, estetik och lärande” och ”Portföljen – om processutvärdering i högre musikutbildning”. Följ Ulla på hennes blogg.
Mycket viktiga sidor/texter
Lgr. 11: I propositionen för den nya lärarutbildningen står det: ”De estetiska uttryckssätten har ett egenvärde men är också vägar till kunskap i olika ämnen… Regeringen bedömer därför att kunskaper och kompetenser inom de estetiska områdena är viktiga för de blivande lärarna”. www.bris.se - Barnens rätt i samhället www.childhood.se - World Childhood Foundation www.ipa-sweden.org - International Play Association in Sweden ipaworld.org - International Play Association worldwide www.rb.se - Rädda barnen
Sidor & texter för inspiration http://allebarnsratten.se/ - Allebarnsrätten vill stärka måltidens roll på förskolor i Sverige. Titta på denna slående film som visar på de förändringar som hastigt sker i världen och som vi har ansvar att förbereda våra barn för.
Våra egna viktiga sidor/texter Artikeln om Stories for Society publicerad i Your Living City.
Julie skriver i sin blogg om samhällsfrågor, inklusive de som hon möter i hennes arbete med Berättelser för Samhället. Se Julie's Nordic Island, på The Local: Sweden's News in English med över en halv million unika besökare per månad.
|
Jag undrar: varför får vi inte med oss de elever som busar, stökar eller dagdrömmer? Vad är det som tar död på deras nyfikenhet och lust att lära och utvecklas?...undervisningen (måste) bli mer varierad. Kunskap ska inhämtas och bearbetas...Vi bör satsa mer på konkreta projekt, där lärarnas roll blir arbetsledarens snarare än föreläsarens.” ”Skolan borde oftare använda kultur i lärande situationer. Låt elever spela teater, sjunga och dansa sig till kunskap. Med kulturens hjälp går det att arbeta med fler sinnen samtidigt, med det medvetna och det undermedvetna. Den kunskap som lärs in på det sättet blir också mer varaktig.” > Anders Carlberg, “Generationsklyftan hotar demokratin” (Hjalmarson & Högberg, 2002)
Ge din gåva idag till: |
|||